Le Subjonctif


 

 Usage

 

Subjonctif II : correspond au conditionnel français.

N.B. : Tous les verbes de la phrase sont au subjonctif.

Wenn ich Geld hätte, würde ich einen Porsche kaufen.
Wenn das Wetter schön wäre, könnten wir spazieren gehen.

 

Subjonctif I vs II : utilisation dans le discours indirect.

Théorie : Subjonctif I = aucune prise de position / Subjonctif II = doute sur les paroles transmises.

 

 

 Formation

 

Subjonctif I Radical de l'infinitif  terminaisons  (sauf pour sein : pas de "e" aux 3 personnes du singulier)

Exemples : er habe, sei, werde, könne, dürfe, müsse, solle...

 

Subjonctif II

Pour les auxiliaires :  haben, sein, werden et les verbes de modalité (können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen)

et pour certains verbes courants : wissen, kommen, gehen, geben, bleiben...

  Radical du prétérit  ¨   +  terminaisons   

(sauf pour sollen et wollen : jamais de Umlaut)

Exemples :

er hätte, wäre, würde, könnte, dürfte, müsste, sollte, wollte, möchte, wüsste, käme, ginge, gäbe, bliebe...

 

Règle commune pour tous les verbes

 würde  infinitif du verbe 

Exemples : er würde spielen, er würde fahren...

 

 

N.B. : Les formes du Subjonctif I qui ressemblent au présent de l'indicatif ne sont pas employées.

Légende :   forme inusitée  (ressemble au présent de l'indicatif)

  

Subjonctif I

Subjonctif II

Forme usitée au
discours indirect

ich

hab

 e 

Ich

hätt

 e 

 

Ich

hätt

 e 

 

Du

hab

 e 

st

Du

hätt

 e 

st

Du

hab

 e 

 st

Er

hab

 e 

 

Er

hätt

 e 

 

Er

hab

 e 

 

Wir

hab

 e

n

Wir

hätt

 e 

n

Wir

hätt

 e 

 n

Ihr

hab

 e 

t

Ihr

hätt

 e 

t

Ihr

hab

 e 

 t

Sie

hab

 e 

n

Sie

hätt

 e 

n

Sie

hätt

 e 

 n


ich

könn

 e 

Ich

könnt

 e 

 

Ich

könn

 e 

 

Du

könn

 e 

st

Du

könnt

 e 

st

Du

könn

 e 

 st

Er

könn

 e 

 

Er

könnt

 e 

 

Er

könn

 e 

 

Wir

könn

 e 

n

Wir

könnt

 e 

n

Wir

könnt

 e 

 n

Ihr

könn

 e 

t

Ihr

könnt

 e 

t

Ihr

könn

 e 

 t

Sie

könn

 e 

n

Sie

könnt

 e 

n

Sie

könnt

 e 

 n


ich

spiel

 e 

Ich

würde

 ... spielen

Ich

würde

  ... spielen

Du

spiel

 e 

st

Du

würde

st

 ... spielen

Du

spiel

 e 

 st

Er

spiel

 e 

 

Er

würde

 ... spielen

Er

spiel

 e 

 

Wir

spiel

 e 

n

Wir

würde

n

 ... spielen

Wir

würde

n

  ... spielen

Ihr

spiel

 e 

t

Ihr

würde

t

 ... spielen

Ihr

spiel

 e 

 t

Sie

spiel

 e 

n

Sie

würde

n

 ... spielen

Sie

würde

n

  ... spielen

 

  

 Quelques exemples

 

Der Sprecher...
... glaubt (Indicatif) ... nimmt nicht Stellung (Subj. I) ... glaubt nicht (Subj. II)






Jochen sagt: 

"Ich bin krank."

Jochen sagt, 

dass er krank ist.

Jochen sagt, 

er sei krank.

Jochen sagt, 

er wäre krank.







Jochen sagt: 

"Ich war krank."

Jochen sagt, 

dass er krank war.

Jochen sagt, 

er sei krank gewesen.

Jochen sagt, 

er wäre krank gewesen.







Jochen sagt: 

"Ich habe Arbeit."

Jochen sagt, 

dass er Arbeit hat.

Jochen sagt, 

er habe Arbeit.

Jochen sagt, 

er hätte Arbeit.







Jochen sagt: 

"Ich hatte Arbeit."

Jochen sagt, 

dass er Arbeit hatte.

Jochen sagt, 

er habe Arbeit gehabt.

Jochen sagt, 

er hätte Arbeit gehabt.







Die Eltern sagen: 

"Jochen kann nicht in die Schule gehen."

Die Eltern sagen, 

dass Jochen nicht in die Schule gehen kann.

Die Eltern sagen, 

Jochen könne nicht in die Schule gehen.

Die Eltern sagen, 

Jochen könnte nicht in die Schule gehen.







Der Lehrer sagt: 

"Jochen lügt."

Der Lehrer sagt, 

dass Jochen lügt.

Der Lehrer sagt, 

Jochen lüge.

Der Lehrer sagt, 

Jochen würde lügen.







Die Polizei meldete: 

"der Fahrer ist nur leicht verletzt."

Die Polizei meldete, 

dass der Fahrer nur leicht verletzt ist.

Die Polizei meldete, 

der Fahrer sei  nur leicht verletzt.

Die Polizei meldete, 

der Fahrer wäre nur leicht verletzt.







Herr Schulz hat mich gefragt: 

"Wann kommen Sie?"

Herr Schulz hat mich gefragt, 

wann ich komme.

Herr Schulz hat mich gefragt, 

wann ich käme.







Jochen hat zu mir gesagt: 

"Du redest zu viel."

Jochen hat mir gesagt, 

dass ich zu viel rede.

Jochen hat mir gesagt, 

ich würde zu viel reden.







Der Lehrer zu mir gesagt: 

"Mach deine Aufgaben!"

Der Lehrer hat mir gesagt, 

dass ich meine Aufgaben machen soll.

Der Lehrer hat mir gesagt, 

ich solle meine Aufgaben machen.